Как эффективно вводить новые темы и переходить в эссе

Оглавление:

Как эффективно вводить новые темы и переходить в эссе
Как эффективно вводить новые темы и переходить в эссе

Видео: Как эффективно вводить новые темы и переходить в эссе

Видео: Как эффективно вводить новые темы и переходить в эссе
Видео: Как правильно писать эссе | Полезные советы 2024, Марш
Anonim

В большинстве эссе есть несколько тем, и переключаться между ними может быть непросто. Без сильных переходов и введения в новые моменты ваше письмо может показаться прерывистым или несфокусированным. К счастью, вводить хорошие темы очень просто! Это просто требует планирования, практики и терпения. Как только вы усвоите формулу, вы будете профессионально знакомить с новыми темами.

Шаги

Метод 1 из 3: планирование перехода

Представьте новую тему в эссе. Шаг 1
Представьте новую тему в эссе. Шаг 1

Шаг 1. Составьте четкую схему, чтобы разбить свои эссе на разделы

Набросок не является обязательным, но это отличный шаг к тому, чтобы ваше эссе было плотным и организованным. Будет намного проще спланировать переходы, если вы будете знать, какие темы будете освещать в своем эссе. Прежде чем начать писать, потратьте некоторое время на мозговой штурм и набросок, чтобы знать запланированные темы и где их вводить.

  • Четкий план включает вашу общую идею темы, запланированное изложение тезиса, структуру эссе, а также темы и темы, которые вы будете освещать в каждом разделе.
  • Отметьте в своем плане, когда вы собираетесь вводить новые темы. Это поможет вам спланировать заранее и предвидеть, где вам понадобятся переходы.
  • Включите вводный абзац при составлении плана. Во введении дайте читателю некоторый контекст того, о чем вы собираетесь говорить. Таким образом, переключение на новую тему эссе не будет казаться таким резким.
  • Если вы уже начали свою работу, никогда не помешает вернуться и написать план. Таким образом вы сможете упорядочить все свои мысли и придать сочинению больше направленности.
Представьте новую тему в эссе. Шаг 2
Представьте новую тему в эссе. Шаг 2

Шаг 2. Создайте новый абзац для новых тем в том же разделе

Для более коротких статей или связанных тем в том же разделе вам не нужен совершенно новый разрыв раздела, чтобы представить новую тему. В этом случае вы можете просто создать новый абзац, чтобы представить следующую тему. Если вы начинаете новый абзац, вам просто понадобится переходное тематическое предложение, чтобы представить тему.

  • Например, вы можете писать большой доклад о гражданской войне, а текущий раздел посвящен спорам о рабстве. У вас может быть одна часть аргументов южан в защиту рабства, а затем перейти к аргументам северян против рабства, поскольку обе темы находятся в одном разделе.
  • Обычно для более коротких статей, примерно до 5-7 страниц, вам не нужны отдельные заголовки разделов. В таких случаях можно просто переходить от абзаца к абзацу.
Представьте новую тему в эссе. Шаг 3
Представьте новую тему в эссе. Шаг 3

Шаг 3. Начните новый раздел, если вы представляете совершенно другую тему

В других случаях вы можете вводить новую тему, которая совсем не связана с предыдущей. В этом случае лучше всего начать новый раздел в своей статье. Это сделает вашу статью красивой и организованной, чтобы читатель мог сказать, где начинаются новые темы. Когда вы начинаете новый раздел, вы вводите тему целым абзацем вместо предложения или двух.

  • Например, если ваша статья о гражданской войне и вы переходите от споров по поводу рабства к началу войны, то стоит создать целый новый раздел. Эти темы связаны, но достаточно различны и важны, чтобы иметь отдельные разделы.
  • В другом примере вы можете написать эссе о сравнении и сопоставлении. Когда вы переходите от сравнения к противопоставлению, полезно начать новый раздел под названием «Различия».
  • Заголовки отдельных разделов обычно встречаются в более длинных статьях, около 15-20 страниц и более. Для таких длинных статей это поможет вашему читателю сосредоточиться.
Представьте новую тему в эссе. Шаг 4
Представьте новую тему в эссе. Шаг 4

Шаг 4. Подберите дополнительные переходные слова для похожих тем

Слова, которые вы используете для представления новых тем, очень важны, и использование неправильных слов может запутать читателя. Определите, поддерживает ли тема, которую вы представляете, предыдущую или контрастирует с ней. Для тем, которые дополняют друг друга или согласуются друг с другом, используйте слова и фразы, указывающие на это согласие. Вот несколько вариантов:

  • Точно так же, точно так же, и так тоже.
  • Например, начните абзац о рабстве и гражданской войне со слов: «Точно так же, как северные аболиционисты были исключительно сосредоточены на искоренении рабства, Республиканская партия была озабочена тем, чтобы остановить его распространение на территории Америки».
Представьте новую тему в эссе. Шаг 5
Представьте новую тему в эссе. Шаг 5

Шаг 5. Используйте контрастные переходные слова для конфликтующих тем

С другой стороны, новая тема может контрастировать с предыдущей. В этом случае используйте слова, указывающие на несогласие, например:

  • В отличие от этого, тем не менее, все же, и все же.
  • В случае с гражданской войной аргументы в защиту и критику рабства совершенно разные. Чтобы отразить это, вы должны использовать переход, указывающий на несогласие. Вы могли бы сказать: «В отличие от южных рабовладельцев, северные аболиционисты утверждали, что порабощение человека - зло при любых обстоятельствах».

Метод 2 из 3: введение нового абзаца

Представьте новую тему в эссе. Шаг 6
Представьте новую тему в эссе. Шаг 6

Шаг 1. Поместите переходную фразу в начало тематического предложения

С новым абзацем ваше тематическое предложение должно точно рассказать читателю, о чем идет речь. Разместите переходное слово или фразу где-нибудь в этом предложении, чтобы читатели знали, как связаны эти две темы.

  • Если вы показываете контраст, вы можете сказать: «И все же королю Артуру было суждено потерпеть неудачу в его поисках Святого Грааля». Это показывает, что предыдущая тема могла быть о том, как Артур начинал свой квест, но теперь вы объясните, как ему не удалось его выполнить.
  • Вы также можете показать сходство, сказав: «Точно так же Авраам Линкольн согласился с тем, что рабство является моральным злом». Это означает, что новая тема, которую вы представляете, связана с предыдущей и поддерживает ее.
Представьте новую тему в эссе. Шаг 7
Представьте новую тему в эссе. Шаг 7

Шаг 2. Кратко опишите тему, к которой вы переходите

После предложения о переходной теме вам потребуется немного больше информации, чтобы ваш читатель понял, что именно представляет собой эта новая тема. Добавьте еще одно предложение, резюмирующее тему и то, как она соотносится с вашей большой статьей.

  • В этом обзоре расскажите читателю, о чем вы собираетесь говорить, и объясните, почему ему это должно быть небезразлично.
  • Вы также можете продолжить пример с королем Артуром, сказав: «В историях о короле Артуре Артур совершил множество путешествий, чтобы найти Грааль, но на самом деле так и не добился успеха». Это говорит читателю, что остальная часть абзаца будет включать информацию об этих сбоях.
  • Используя пример Авраама Линкольна, вы можете дополнить свое тематическое предложение фразой «На протяжении всей своей жизни Линкольн видел зло рабства и говорил о прекращении этой практики». Это означает, что в параграфе будет подробно рассмотрен этот момент и предоставлены более подробные сведения.
Представьте новую тему в эссе. Шаг 8
Представьте новую тему в эссе. Шаг 8

Шаг 3. Добавьте необходимые сведения по теме в середине абзаца

После того, как вы выполнили переход и представили тему, завершение абзаца аналогично завершению любого другого абзаца. Используйте основные предложения абзаца, чтобы предоставить необходимые подробности по теме, которую вы представили. Убедитесь, что эти детали подтверждают аргументы вашей статьи и соответствуют тематическому предложению.

  • В примере с королем Артуром вы можете потратить 2-4 предложения, объясняя неудачные поиски Грааля Артуром. Это подтверждает ваше заявление о переходе, в котором говорится, что Артуру не удалось найти Грааль.
  • Убедитесь, что данные, которые вы вводите, совпадают с предложением по теме. Если бы в вашем тематическом предложении говорилось, что Авраам Линкольн был противником рабства, было бы непоследовательно приводить примеры его поддержки или восхваления рабства.
Представьте новую тему в эссе. Шаг 9
Представьте новую тему в эссе. Шаг 9

Шаг 4. Завершите абзац твердым заключительным предложением

Как и в случае с любым другим абзацем, этот абзац требует четкого заключения, чтобы завершить его. Заключительное предложение по существу повторно излагает тему параграфа, используя другую формулировку. Это обеспечивает хорошую конечную точку для абзаца.

  • Заключение для вашего абзаца о короле Артуре может быть таким: «Как ни старался Артур, он так и не нашел Святой Грааль».
  • Не вводите новые темы в заключительное предложение. Сохраните это для тематического предложения следующего абзаца, если хотите добавить еще одну тему.
  • Если у вас есть похожий абзац после этого, вы можете связать их, указав, куда он идет. Например, в заключение вы можете сказать: «Непрекращающееся противостояние Авраама Линкольна рабству, естественно, заставило его сделать карьеру в борьбе с институтом». Затем сделайте следующий абзац о политической карьере Линкольна.

Метод 3 из 3: введение нового раздела

Представьте новую тему в эссе. Шаг 10
Представьте новую тему в эссе. Шаг 10

Шаг 1. Поместите переходную фразу в начало тематического предложения

Даже если вы начинаете совершенно новый раздел, вам все равно понадобится четкое тематическое предложение, чтобы организовать новую тему. Поместите переходную фразу где-нибудь в этом тематическом предложении, чтобы обозначить связь между двумя обсуждаемыми вами темами.

Вы можете использовать переходный язык без множества деталей. Например, «Пока Одиссей был рад вернуться домой, в его царстве назревали проблемы». Это обеспечивает сильный переход, намекает на следующую тему и побуждает читателя продолжить

Представьте новую тему в эссе. Шаг 11
Представьте новую тему в эссе. Шаг 11

Шаг 2. Резюмируйте тему предыдущего раздела

Проведите следующие 1-2 предложения, напоминая читателю о предыдущей теме. Это важно, чтобы показать взаимосвязь между темами, а также чтобы ваша информация была организована на большом листе.

  • В случае с «Одиссеем» ваш предыдущий раздел мог быть посвящен событиям «Одиссеи». Вы можете подытожить предыдущую тему, сказав: «Он провел 20 лет вдали от дома - 10, участвуя в Троянской войне, и 10 лет в пути обратно на Итаку - и преодолел все трудности, которые встречались на его пути».
  • Не тратьте слишком много времени на это резюме. Оберните максимум двумя предложениями.
Представьте новую тему в эссе. Шаг 12
Представьте новую тему в эссе. Шаг 12

Шаг 3. Кратко опишите тему в этом разделе

Используйте следующие несколько предложений, чтобы представить новую тему с кратким изложением. В 2-3 предложениях объясните тему этого нового раздела и объясните, чего ожидать читателю. Это облегчит читателю доступ к разделу и сделает ваш переход более плавным.

Вы могли бы кратко рассказать о том, как женихи из «Одиссеи» проникли в дом Одиссея и напали на него, когда он прибыл. Это создает проблему и напряжение для этой новой темы и задает тему для этого раздела вашего эссе

Представьте новую тему в эссе. Шаг 13
Представьте новую тему в эссе. Шаг 13

Шаг 4. Завершите абзац сильным заключительным предложением

Как и любой другой абзац, этот переходный абзац требует заключения, в котором повторяется эта тема. Если вы придете к абзацу убедительный вывод, это поможет вашему читателю предугадать, где будет следующий раздел.

  • Для примера с Одиссеем убедительный вывод был бы таков: «Возможно, это было величайшим испытанием для Одиссея».
  • В более исследовательской работе вы можете быть менее литературным. Например: «В конце концов, Конституционный съезд был успешным, но только после того, как разработчики преодолели многочисленные трудности в этом процессе».

подсказки

  • Легче спланировать переходы, если сначала набросать эссе. Таким образом, вы будете знать, где вам нужно вводить новые темы.
  • Если ваш профессор или учитель упоминает, что ваше письмо кажется прерывистым, вам, вероятно, нужно поработать над введением новых тем более плавно.
  • Если у вас по-прежнему возникают проблемы с переходом, воспользуйтесь школьным письменным центром, если он у вас есть. Репетиторы могут вам очень помочь.

Рекомендуемые: